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而是众多的益智玩具孩子一齐始很心爱,可有的

来源:http://www.myconsumercourt.com 作者:皇家金堡▎永久官网 时间:2019-12-01 10:18

3岁决定孩子一生、宝宝教育从零起步如今的学前教育,早已是一片没有硝烟的战场。但是,乱花渐欲迷人眼的早教世界,哪个才是正确的良方?3到6岁的幼儿园黄金早教期,怎样才能养成更好的行为习惯?本报将陆续邀请最富经验的杭城各大幼儿园园长来玩转幼儿园,一起聊聊幼儿园和学前教育的那些事儿。 本期嘉宾:兰苑幼儿园园长 周晓红 商报记者 陈书舫 花四百多元给孩子买了一辆精巧的遥控汽车,玩了半天就被打入冷宫;家里的一团没用的医用棉花,孩子翻来覆去玩得其乐无穷。昨天,君君爸在家长群里吐槽:六一儿童节马上就要到了,本想买个玩具送给孩子,但搞不明白了,孩子到底喜欢什么样的玩具呢? 孩子是在与材料的互动中学习的,玩,也是孩子学习知识的过程。兰苑幼儿园园长周晓红说:但玩具肯定不是越贵越好,家长也不一定要大费周章去买玩具。相反,成人眼里废物,在孩子手里可能别有天地。 孩子喜欢半成品 周晓红老师说,在幼教中有一个专业术语叫低结构玩具,也就是毛坯、不完整的玩具。这样的玩具变化性很大,也是最适合学龄前孩子玩的玩具。 比如每天晨间40分钟的室外游戏时间,这时你如果给孩子一辆脚踏车,那么孩子就会去骑车;如果给他一根绳子,那么他就会去跳绳;但如果给他的是一堆纸盒,那孩子就可以变化出无数种玩法。 因此,在幼儿园教室的各种区角,会放一些简单的积木、纸片、瓶罐、棋牌、贝壳、棉花、多棱镜、磁铁、沙漏、天平这样的玩具对锻炼孩子的想象力和创造力最有帮助。 周晓红老师举例说,幼儿园里有一些用过的横幅,老师灵机一动,把它们变废为宝:把横幅举得高高的,让孩子们在下面跑,就像小鱼在河里游;把横幅放在地上,孩子们可以坐在上面划龙舟;让孩子们把横幅举在头顶,扮作一条长长的毛毛虫;把横幅接起来,孩子们自由自在地舞龙 在创造力和想象力方面,成人很可能不如孩子,孩子会敏感地捕捉到很多东西的玩法,但家长和老师可以加以引导和帮助。周老师说。 可以就地取材的玩具: 1、碎布。把家里用不着的碎布拼起来做成软棒,既安全,又可以变幻出多种花样。比如做成尾巴,按在身上模仿老虎、狮子、猴子;绕起来,做成一个方向盘;把它放在地面上当障碍物,让孩子学习跳跃; 2、奶粉罐。可以拿来垒高、建构,当积木来搭;也可以把它加工成小推车; 3、旺仔牛奶的罐子。拿两个罐子,各用一个布条串起来,做成一幅高跷,可以锻炼孩子的平衡能力; 4、树叶。不同形状的树叶收集起来,拼出五花八门的图形,就是树叶粘贴画; 5、纸巾。几乎没有孩子不喜欢撕纸巾的,感受如雪花般飞舞的感觉;在纸巾中滴入颜料,孩子们会很好奇这个渐变和晕染的过程。 6、矿泉水瓶。收集八九个矿泉水瓶,再加上一个小皮球,就是自制保龄球啦。 7、手帕。在手帕的四个角系上四条绳子,四条绳子的末端合在一起,绑上一块橡皮,从高处往下放,降落伞就是这么制成的。 8、手套。把五个指套装扮成不同的娃娃造型,可以在讲故事或对话时扮演不同的角色。

以前是孩子们吵着要买玩具,现在家长们看到益智玩具就买下来想尽办法让孩子玩。但是很多的益智玩具孩子一开始很喜欢,但是没多久,可能一天都没有就不再玩了。这是为什么?

花几千元买一部声控车,可没过几天,孩子就抛在一边,不感兴趣了。可一些DIY玩具不仅变废为宝,而且开发玩具的多项功能,让孩子玩得有益、玩得持久。近日,市教委将开展2007年上海市幼儿园优秀自制玩教具评选活动,沪上不少幼儿园掀起DIY玩具的新时尚。 玩具并非越贵越好 丁丁今年3岁,是全家的掌上明珠。家里的亲戚一会为他买来遥控飞机,一会又送升降起重车,林林总总的玩具堆满了一屋子。最近,丁丁迷上了一种电动小车,自己可以坐在小车里当司机。丁丁一坐进去就舍不得出来,可是小车价格不菲,一辆就要两三千元钱。爸妈一看宝贝儿子如此喜欢,咬咬牙买下了这辆车,“这辆小车是进口来的,总归价格越贵,玩具就越安全、越精致!”丁丁爸爸说。

国际玩具协会曾做过这样一个测试,他们向12个3至8岁的孩子展示一系列的玩具来观察他们的反应。在测试的房间里,单独摆放着一些最最常见的玩具:杂乱的乐高拼插积木、木质积木块和多米诺牌、布娃娃及其他填充玩具、拼图游戏及叠垒乐积木、微型帐篷,以及一些电子玩具。

不仅如此,丁丁家不少价格昂贵玩具都属于电子遥控、声控类玩具,丁丁开始得到这些玩 具时还是兴高采烈。可是在单调的左、右、前、后的机械操作中,兴趣就慢慢减弱,不再怀有好奇心,不久就扔在—边。他经常玩了这件玩具,随手一丢又玩那件,扔得屋里到处是玩具,妈妈只好跟在后边收拾。 自制玩具吸引宝宝 “玩具是儿童的教科书,好的玩具是儿童的良师益友,玩具不好,对于孩子而言,也可能成为一个杀手!”静安区南西幼儿园园长洪晓琴这样表示。她强调说,最近,在家长中存在一种误区,总是认为玩具越高级越好,越昂贵越好,其实不然。“好的玩具应该对儿童启智有帮助,能启发孩子动手动脑,而不在于价格的高低。有时候自制玩具反而让宝宝更快乐!”洪园长说。

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洪园长告诉记者,她儿子小时候,就经常玩DIY玩具。

试验开始了,两个男孩立马直奔乐高拼插积木;3个女孩开始用一只填充的章鱼玩具同利奥打闹起来;一个5岁大的孩子,反戴着一顶棒球帽径直走向那堆电子玩具。他打开一台玩具手提电脑,开始在键盘上敲击屏幕上显示出的字母。他每次做对时,电脑就会发出铃声。开始时他感到很兴奋,可是,过了几分钟后,他也逛到了乐高积木堆前。接着一个4岁女孩拿起一只颜色鲜亮的电子玩具盒,开始用力敲打上面的各个符号,盒子就会依次发出一个细小的声音,依次念出相应的英语单词,可是小女孩很快就失去了兴趣。最后,她宣布“和人说话更有意思”,然后就站起来玩布娃娃去了。

例如,她会把儿子小时候的照片收集起来,做成小图书给儿子看。“你看,小弟弟不讲卫生,他在吃手指头!”妈妈一边指着照片上的儿子,一边给儿子讲故事。“那是不是小弟弟饿了呢?”儿子对小图书也非常感兴趣,经常翻看,自己编故事。

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不仅如此,家里的碎布头、旧衣服、塑料瓶、鸡蛋壳、包装盒等都可以当材料,比如:鸡蛋壳做不倒翁,毛线衣缝只小狗;包装盒安上四个瓶盖,一辆会跑的小汽车就做成了。而带孩子一起制作玩具,鼓励其大胆思考,积极动手,是亲子交流培养感情的极好方式,也是一种全新的教育方式。 自制教具开发智力 市教委规定,本次优秀自制玩教具作品奖评选条件是,从教育性、科学性、创新性、趣味性、简易性和安全性等几个方面进行评价。提倡节约成本,提倡利用当地的优势资源。

随着时间一小时一小时过去,超过一半的孩子都挤到了乐高积木周围去了。他们坐在那儿,眉头紧锁,全神贯注地拼制着汽车、宇宙飞船、各种房子。很安静,很友好,时不时停下来秀一下自己的作品,或者寻找一块特殊形状的拼块,或者帮助年龄小的孩子将两块难对付的拼块扣到一起。而电子玩具被弃在一边,孩子们早已忘却了它们的存在。在最后的访谈中,一个6岁的女孩说:“我们家里有很多电子玩具。可是玩一会儿就没意思了,因为它们总是一个样儿,没有一点变化。我喜欢能造出不同东西来的玩具。”

可以触摸的“怪怪书”,酷似一只大南瓜、可以转动的“南瓜书”,原来不爱看书的小朋友们,一看见这些奇异的读物,立马就变得爱不释手。装有刷毛的小脚丫上,安装上一个气囊,气囊上接着一个小气球,小朋友一踩小脚丫,虽然被挠着咯咯直笑,但看着小气球随之变大变小,心里别提多开心了!这个名叫“痒痒箱”的玩具很受孩子们的欢迎。你或许很难想像,这些玩具都是出自思南路幼儿园老师们之手。

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